如通往食堂的楼道，我们可以放一些节约粮食、有序排队等内容的校园文化墙，规范学生们的行为，指导学生们有序排队就餐。在通往宿舍的楼道内，我们可以采用文明、礼让、宿舍卫生等内容，引导学生们建设良好的宿舍环境。
大班的孩子还自发设计展板来提醒小班的弟弟妹妹要节约粮食。幼儿园各班以“厉行节约 反对浪费”为主题积极开展班级主题教育活动。教育幼儿小小的餐桌上，承载的不仅是人类的生生不息更是传承着一种餐桌文化。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。在班级生活活动及集体教学中开展主题教育，通过随机提醒、引导、以及各领域的教育强化，教育幼儿要养成少盛多添、减少剩饭剩菜量的好习惯，增强节约粮食的思想意识。
孩子们用自己的实际行动坚持“光盘行动”，争做“光盘小达人”，杜绝“舌尖上的浪费”。中班：中班小朋友在开展自主进餐的活动中，鼓励幼儿“吃多少盛多少”，培养文明的用餐习惯，用实际行动践行节约的理念，教师还在环创中加入光盘行动主题墙，鼓励幼儿争做光盘小达人，向浪费说不。小朋友们也纷纷按下自己小手印，承诺践行光盘行动。大班：大班的孩子们通过收割水稻活动，了解节约粮食，光盘行动等思想之后，开展相应的美术创造活动，用绘画，泥工等多种形式表达自己对于光盘行动的理解，并通过作品进一步宣传节约粮食，让“勤俭节约”的种子在孩子们的心中生根发芽。大班幼儿还运用各种办法将稻谷脱粒，在这一过程中了解农作物水稻的成长与结果，亲身体验劳动的艰辛，感受农民伯伯、阿姨忙碌的辛苦。
孩子们用自己的实际行动坚持“光盘行动”，争做“光盘小达人”，杜绝“舌尖上的浪费”。中班：中班小朋友在开展自主进餐的活动中，鼓励幼儿“吃多少盛多少”，培养文明的用餐习惯，用实际行动践行节约的理念，教师还在环创中加入光盘行动主题墙，鼓励幼儿争做光盘小达人，向浪费说不。小朋友们也纷纷按下自己小手印，承诺践行光盘行动。大班：大班的孩子们通过收割水稻活动，了解节约粮食，光盘行动等思想之后，开展相应的美术创造活动，用绘画，泥工等多种形式表达自己对于光盘行动的理解，并通过作品进一步宣传节约粮食，让“勤俭节约”的种子在孩子们的心中生根发芽。大班幼儿还运用各种办法将稻谷脱粒，在这一过程中了解农作物水稻的成长与结果，亲身体验劳动的艰辛，感受农民伯伯、阿姨忙碌的辛苦。
小朋友们也纷纷按下自己小手印，承诺践行光盘行动。大班：大班的孩子们通过收割水稻活动，了解节约粮食，光盘行动等思想之后，开展相应的美术创造活动，用绘画，泥工等多种形式表达自己对于光盘行动的理解，并通过作品进一步宣传节约粮食，让“勤俭节约”的种子在孩子们的心中生根发芽。
