学校走廊是孩子们玩耍的地方，也是一块开展校园文化建设的“隐藏宝地”。让廊道“说话”，就是为每一层楼赋予不同的主题，设计不同的文化内涵，充分发挥学校文化育人的功能，打造出具有特色的校园文化。
走廊属于学校教学楼一楼，是师生和来访者进出教室必经的场所。学校可通过校园文化设计加强环境“第二课堂”的育人功能，彰显学校的教育特色。我们将学校教育理念、当地团场建筑特点以及校园文化进行巧妙融合，构建自然的校园格局，创造诗情画意的读书育人环境。
接下来就看看主题走廊如何设计：
可以对走廊进行了区域划分，将之规划为主题文化厅、教师风采墙、学生作品墙、名人名言、班级文化区等区域。
走廊可以以优秀传统文化为主题，以先秦时期“诸子百家”文化为设计灵感。诸子百家思想为后世中国文化奠定了基础，如儒家的仁政，孟子的古代思想，道家辩证法，墨家科学思想，法家唯物主义等，这些文化在今天依然闪耀。
走廊入门可以设计成即见“诸子百家”四字，以水墨为文化符号，自然大气。文化厅整体以原木色为基底，白色灯管穿梭于空间中，将整个屋子串联起来，方圆之间，自成墨韵。
然后墙面附着法家、道家、儒家、墨家四大学派立体文字，辅以各派代表人物韩非子、庄子、孔子、墨子。走廊中强调了“因材施教，有教无类”的教育理念，寓意学校会根据学生的实际情况、个体差异进行差别教学，让每个学生都能得到较佳发展。
